Сьогодні дошкільнята, а завтра – школярі
Мудрим є педагог,
який пристосовується до
природи дошкільника,
а не намагається пристосувати природу
різних дітей до своєї власної
Олена Кононко
Таким чином, вирішення проблеми наступності можливе лише за умови тісної співпраці школи і дитячого садка. Тому, під час канікул вчителі початкових класів Жашківської спеціалізованої школи №1 з поглибленим вивченням окремих предметів провели спільне методичне об’єднання з вихователями ЗДО «Малятко» . Нашій увазі були представлені відкриті заняття з навчання грамоти та математики. На занятті з навчання грамоти (вихователь Кацалап І.В.) провела ранкову зустріч, налаштувала дітей на позитивний настрій, у грі пригадали вивчені букви та звуки, вчились розширювати активний словник дітей, висловлювали власну думку, використовуючи «Крісло вражень», складали розповіді за сюжетним малюнком, виконували завдання спрямовані на розвиток фонематичного слуху. На закріплення – виконували завдання в зошитах з друкованою основою. На занятті з математики (вихователь Нікішова Л.М.) побачили поєднання гри з елементами навчання. Всі завдання до заняття вихованцям придумали мультяшні герої. Вихователь вміло поєднала різні форми та методи роботи. Діти вміло називали геометричні фігури, повторювали лічилочку, вивчили склад числа «5», вправлялись у складанні умови до сюжетної задачі, самостійно придумували загадки про геометричні фігури. Кожна дитина завдання виконувала справно, адже, потрібно було відшукати захований скарб.
Завершальним акордом роботи методичного об’єднання був виховний захід до Дня української писемності.
Тому, тільки такий підхід може надати педагогічному процесу цілісний, послідовний і перспективний характер, тільки тоді дві початкові ланки освіти будуть діяти не ізольовано один від одного, а в тісному взаємозв’язку.
Підготувала заступник директора з навчально-виховної роботи О.П.Дуб
