ОРІЄНТОВНІ ВИМОГИ ДО КОНТРОЛЮ ТА ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Дата: 13.01.2023 10:21

Кількість переглядів: 131

 На олайн засіданні вчителів початкової ланки (4 клас) розглядалося важливе питання  "Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи" . 

Оцінювання здобувачів початкової освіти
Оцінювання учнів 1-4 класів  здійснюється відповідно до нормативно-правових документів:
✅Закон України «Про повну загальну середню освіту» (стаття 17);
✅Порядок переведення учнів (вихованців) закладу загальної середньої освіти до наступного класу, затверджений наказом Міністерства освіти і науки України 14.07.2015 № 762 (у редакції наказів Міністерства освіти і науки України № 621 від 08.05.2019, № 268 від 01.03.2021), зареєстрований в Міністерстві юстиції України 30.07.2015 за № 924/27369;
✅Методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 13.07.2021 р. № 813.

Учасники засідання обговорили питання: 

1. Підходи оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти в умовах особистісно зорієнтованого і компетентнісного навчання (з досвіду роботи). Волицька Ірина Олександрівна, Жашківський ліцей №1.
2. Орієнтовна рамка оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів. Оксана Миколаївна Пашинська, заступник директора Жашківського ліцею №2.
3. Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи. Полонська Тетяна Василівна, вчитель Жашківського ліцею №4.
4. Як оцінювати дитину, допомагаючи їй навчатися ( з досвіду роботи). Галина Іванівна Осадча, вчитель Пугачівського ліцею.
5. Оцінювання без знецінювання (з досвіду роботи). Завертана Оксана Миколаївна, вчитель Бузівського   ліцею.

« повернутися